中学生作文指导是什么级别论文
《中学生作文指导》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，由东北师范大学创办，国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊，主管单位：吉林大学出版社有限责任公司，主办单位：吉林省当代文化科技报刊有限公司，国际统一出版号：ISSN 1002-3860，国内连续统一出版号：CN22-1095/G4，邮发代号：12-64，周刊。
办刊宗旨：突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课堂写作改革过程中的新思路、新特点。 集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
征文和论文一样吗
征文和论文是不一样的。征文是应对方的要求而写的一类文章，征文方先提出一个要求，对方写的符合这个要求的文章。论文就不一样了。论文是作者对某一类问题而写的某一类型的文章。论文和普通文章也不一样的，论文要求严格一点，要有一定的格式。
申论作文的正论和侧论
申论就是针对特定事实提出对策并展开论述，表明自己观点或言论的文章。申论要求在准确把握一定客观事实的基础上，作出必要的说明和引申，然后发表中肯见解，提出方略，进行论证。考生在申论写作过程中必须明确以下三点：
一、清楚论述特定事实
包括：材料中出现的特定事实的表现，特定事实出现的影响，特定事实中特定问题出现的原因和对策。这些是对一个特定事实论述清楚的几个部分。在论述清楚后要对其进行论证和深化。
二、明确申论主要论述类型的写作区别
申论文章是特殊的议论文，其主要分为正论、策论、析论三种类型。 根据上述三种不同的类型，其包括的组成部分和侧重部分也是有所不同。 正论问对特定事实的几部分的组成几乎是均等，策论主要侧重对策，析论主要侧重分析原因。
三、明确申论“论”的特点
明确以上内容后就要分析其“论”的特点。“论”首先体现是论文的三要素：论点、论据、论证结构。即：论点是中心思想，论据是材料中的事实材料和理论材料以及自己的积累，论证结构是一个完整的论证方式和结构。
上述现象的出现都是因为在下笔前没有写作框架。完整的写作框架应包括论述的标题、首尾段、中间段落以及资料来源，还有论证结构。这也是“论”的另一层含义，即“论”体现在论证内容上组织安排，即论证“论点”时，选取的多种论据是否可以证明“论点”，同时在提出原因和对策时论证的结构是否恰当，以及语句、段落之间过渡是否流畅。
相关问答
Q1: 中学生作文指导论文算是什么级别的论文呢？
A1: 哎呀，这个嘛，中学生作文指导论文一般来说属于教育类论文，级别嘛，通常算作是基础教育研究范畴，你要是投到一些教育期刊或者学校的学报，可能就是省级或者国家级的刊物，不过具体级别还得看发表的期刊和评审标准啦，不能一概而论哦。
Q2: 初中作文教学论文主要研究些啥内容啊？
A2: 哈哈，这个问题好！初中作文教学论文嘛，主要就是研究怎么教初中生写好作文呗，比如教学方法啦、写作技巧啦、学生写作中常见的问题啦，还有怎么提高学生的写作兴趣和水平等等，反正就是围绕初中作文教学的各种实际问题来展开研究，挺实用的！
Q3: 写这种初中作文教学论文有啥要注意的地方吗？
A3: 当然有啦！首先嘛，你得有实际的教学经验，不能空谈理论，数据和分析很重要，你得有具体的案例或者实验数据来支撑你的观点，再有就是，语言要简洁明了，别搞得太学术化，毕竟这是教学论文，要让其他老师也能看得懂、用得上嘛。
Q4: 这种论文对初中语文老师有啥实际帮助不？
A4: 哎呀，帮助可大了去了！通过写论文，老师可以系统地总结自己的教学经验，发现教学中存在的问题，找到改进的方法，发表的论文还能提升老师的学术水平和知名度，对职称评定也有好处，最重要的是，好的教学方法通过论文传播出去，其他老师也能借鉴，大家一起提高教学水平，多好呀！
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