网上科普有关“中班教案《快乐的儿童节》”话题很是火热，小编也是针对中班教案《快乐的儿童节》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的中班教案《快乐的儿童节》，希望能够帮助到大家。

　 活动目标

　通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

　 活动主题和宣传口号

　1、活动主题：健康自信参与合作

　2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现

　 活动准备

　1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。

　2、制定幼儿园六一活动方案。

　3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

　4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料

　 庆六一系列活动

　 一、幼儿创意绘画比赛

　各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

　 二、幼儿讲故事比赛

　1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

　活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

　 三、家园大联欢

　各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

　 (四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动

　大班

　1、利用废旧材料亲子制作服装活动

　2、服装展示及狂欢活动

　3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)

　中班：

　1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育

　2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情

　3、分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐

　活动目标：

　1、积极准备表演节目，体验节日的幸福和快乐。

　2、学会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。

　活动重难点：

　会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。

　活动准备：

　歌曲录音磁带，一张全世界儿童手拉手的。

　活动过程：

　一、发声练习。

　二、初步了解新歌。

　提问：六一节是谁的节日？在六一节那天，小朋友最喜欢干什么？

　三、教师演唱《六一儿童节》。

　提问：好听吗？你听到了吗？教室把幼儿说出来的歌词连贯地唱出来。

　1、出示全世界儿童手拉手的，帮助进一步理解歌词内容，告诉幼儿全世界儿童都在过快乐的六一节。

　2、幼儿跟着音乐旋律有节奏地念歌词，手拉手跟着教师念歌词，在念到“啦啦啦”衬词时，不要拖动，要有跳跃感。

　3、教师再演唱一遍歌曲，幼儿轻轻地唱到“啦”时，轻轻的跟唱。

　《中班音乐教案：快乐的六一（歌曲）》摘要：备： 歌曲录音磁带，一张全世界儿童手拉手的。

　活动过程：

　一、发声练习。

　二、初步了解新歌。 提问：六一节是谁的节日？在六一节那天，小朋友最喜欢干什么？

　三、教师演唱《六一儿童节》。 提问：好听吗？你听...

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　 一、活动目的：

　为了使孩子们过一个健康、快乐、难忘的“六一国际儿童节”，幼儿园将在今年的六一节特别举办一场以幼儿为主的美食文化节。在美食节上，幼儿能够了解做紫菜包饭(寿司)时所需要的原料，学习在做紫菜包饭时的揉、包、卷等动作。体验动手制作美食的乐趣，享受品味美食的愉悦。在各班相互交换品尝美食的过程中更是体会了各色各样的美食文化。

　 二、活动时间：

　5.30或5.31上午

　 三、活动准备：

　1.活动前，向家长传达本次的意义和要求，得到家长的积极配合。

　2.由厨房事先准备好的紫菜米饭。

　3.请个别家长帮忙准备馅、竹帘。老师准备好相机。

　 四、活动流程：

　 一、了解包大紫菜包饭的材料

　教师出示材料：今天我们要来包紫菜包饭，瞧，包大紫菜包饭需要哪些材料呢?引导幼儿进一步认识材料

　紫菜包饭皮是用什么做的?馅里面有哪些菜，是怎样做出来的?

　 二、了解包大紫菜包饭的步骤

　教师示范做紫菜包饭：

　1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。

　2、黄瓜，胡萝卜火腿肠切成条

　3、寿司帘上铺一张海苔。

　4、海苔上铺拌好的米饭。

　5、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。

　6、开始卷，借用帘子的力量往前卷。

　7、卷好，切开。

　通过提问，帮助幼儿巩固包紫菜包饭的`步骤。

　 三、幼儿包紫菜包 饭

　教师介绍操作要求

　幼儿包紫菜包饭，教师巡回指导。

　 四、品尝美食：

　1.请幼儿品尝自己包的紫菜包饭。

　2.请幼儿谈谈紫菜包饭的味道如何?吃到自己亲手包的紫菜包饭，心里感觉怎么样?

　 活动目标：

　1、引导幼儿学习用绘画来表现不同性别、不同年龄的人的基本特征和简单动态。

　2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。

　3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。

　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　范画、白纸、蜡笔，六一活动照片。

　 活动过程：

　一、用“六一”儿童节活动的照片导入。

　教师展示六一活动的相片：你知道这是什么时候的照片吗？在六一节的时候，你表演了什么节目？最喜欢什么活动？

　二、出示范画，请幼儿欣赏。

　老师也画了一张六一节的画，大家看看老师画了什么，为什么这样画？

　老师总结：六一时我们进行了丰富有趣的庆祝活动，很多小朋友参加了活动，还有爸爸妈妈陪着一起来，男孩子穿着衬衫和裤子，女孩子穿着裙子，有不同装扮的人，大家的脸上都非常高兴。

　三、交代作业要求。

　今天我们也来画一画六一儿童节的欢乐场面，六一节很热闹，我们可以用鲜艳的色彩来画，想好了，就把它画出来。

　四、幼儿作业，老师指导。

　老师鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。

　五、小朋友互相讲解作品，分享欢乐。

　 一、活动目标

　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;

　 二、活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

　2、以班为单位作好参加活动的准备

　(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

　(2)排练诗歌表演节目

　(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

　(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)

　(5)幼儿园准备活动奖品。

　(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

　 三、活动时间及场地安排

　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

　5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

　5月3日：讲故事比赛。地点：各班教室

　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

　 四、活动内容与要求

　 1、幼儿诗歌表演赛

　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

　 2、美术比赛。

　(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

　 3、讲故事比赛

　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

　 4、亲子运动会

　(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

　(2)活动形式：8：5---8：5家长观看幼儿韵律活动;9：---11：全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月3日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

　(3)游戏内容及要求：

　A：快乐的小推车

　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

　B：采莲忙

　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

　C、亲子二人行

　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

　D、企鹅运蛋

　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

　 活动目标：

　1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。

　2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。

　3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　5、参与节日游戏。

　 活动重点：

　引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。

　 活动难点：

　引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。

　 活动准备：

　节日活动照片、示范画

　 活动过程：

　一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。

　教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动？表演了什么节目？最喜欢什么活动、什么节目？

　二、教师根据幼儿的回答和照片，总结“六一”活动内容，并交代作画要求：“六一”时我们进行了丰富有趣的庆祝活动，小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的游戏，有的玩了金蝉脱壳的游戏，有的玩了钻圈的游戏、、、、、、现在请小朋友把这些活动画出眯。我们要画出“六一”儿童节的欢乐场面。“六一”节很热闹，我们可以用鲜艳的色彩来画。想好了，就把它画下来。

　三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导，鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。

　四、小朋友互相赠送并讲解作品，分享欢乐。

　五、结束活动。

小学生活动主题有哪些

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一

步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2005年5月26日至2004年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

整理：zhl201609

六一儿童节的活动有哪些

1．水与人体健康

2．白色污染的调查

3．周边环境污染调查

4．金银花产量的调查

5．影响金银花产量的调查研究

6．影响金银花价格的因素

7．金银花的收入在农民收入中的比例

8．塑料包装袋的研究与改革

9．洗衣粉的利与弊

10．废电池的危害与利用

11．对当地名木古树的调查研究

12．'大棚菜'与'田间菜'的区别

13．对某种植物进行无土栽培及无土栽培的优越性

14．绿化对空气质量的影响

15．调查当地的植被状况，探讨环境污染与植被的变化的关系

16．农村垃圾的处理现状及发展方向

17．水污染的初步调查、研究及净化

18．洗涤剂的成分研究与再开发

19．农药与农业

20．汽车尾气对环境的影响

21．耕地资源的合理利用

22．绿化校园的设计活动

23．健康饮食

24．科技宣传活动

25．关心家乡的特色产业

26．路在我们脚下延伸系列活动，一是古往今来多少路，二是我们需要怎样的路，三是人与路，四是走自己的路。

27．化废为宝--垃圾的处理和利用

28．设计班级形象宣传画

29．考察当地的历史、文化传统、建筑和人文景观等活动

30．学生参与学校管理服务活动

31．认识生肖

32．关注家乡水资源

33．对流峪镇交通事故的调查

34．文字的演变 古今贤文

35．统计与生活 小小设计师

36．蚕宝宝的一生

37．音乐和我的生活

38．包装与销售的关系

39．趣味体育游戏

40．找春天

六一儿童节的活动有猜谜语、绕口令、吹蜡烛等。

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

六一儿童节简介：

从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）香港虽属共和国一部分，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样，即4月4日。

在中国，每到六月一日儿童节，学校就会组织一些集体活动，提前会准备一些节目在那一天为小朋友庆祝，朋友之间互送礼物，家长满足小朋友当天的愿望，带着孩子外出游玩或者吃大餐等等。

关于“中班教案《快乐的儿童节》”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！