网上科普有关“四下科学第一单元植物的生长变化知识点试卷”话题很是火热，小编也是针对四下科学第一单元植物的生长变化知识点试卷寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

是的。这应该是教材中的原话。植物传播种子的方式主要有：

1、靠风来传播：风是无处不在的，它是种子的“免费旅行车”。借助风力散布的种子，大多会长着绒毛或有着翅膀一样的结构，风一吹，它们就会随风飘到较远的地方。春天，柳絮四处飞扬，抓一团柳絮仔细观察，你会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树的种子就是这样传播到远方去的。而蒲公英的种子则像一把降落伞，一阵风吹来，它们就随风飘向四面八方去了。

2、靠水来传播：生长在水里或水边的植物，通常会借着水力来传播种子，例如椰子树、睡莲。椰子树的果实成熟以后，外壳坚硬，像一艘小船。当它从树上落下后，就随海水漂到远方，当浪潮把它冲上岸，就会长出新的椰子树。睡莲的果实成熟后会落在水里慢慢腐烂，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，在水面随着波浪漂呀漂，最后沉入水底，生根发芽。

3、人类和动物也会帮助植物散布种子：有些种子的外皮生有毛刺、倒钩或能分泌黏液，如苍耳、窃衣、鬼针草等，只要轻轻一碰，就会立即黏附到人的衣服或动物的皮毛、羽翼上，让人或动物将自己携带到另一个地方，掉落到地上之后，就可以安家了。

有些植物还会借助动物采食来散播种子呢！如鸟类或其他动物采食樱桃后，会将樱桃核丢弃，这无意中就为它做了传播种子的工作。还有一些坚果类的种子，如板栗、松子等，是松鼠最喜爱的食物，它们被松鼠搬回家储存起来，一部分被吃掉，剩下的来年就生根发芽了。

还有些植物能通过自身的力量来传播种子，甚至还具备自动播种的能力。

三年级下册科学资料

篇一

第一单元植物的生长变化

　1.绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。

　2.播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。

　3.种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。

　4.植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

　5.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。

　6.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。

　7.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。

　8.植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

篇二

第二单元动物的生命周期

　1.鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。

　2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。

　3.蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

　4.养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。

　5.蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。

　6.蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。

　7.蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。

　8.影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。

篇三

第三单元温度与水的变化

　1.物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。

　2.测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。水烧开时的温度大约是100℃；水结冰时的温度是0℃

　3.零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：94℃；100℃读作：一百摄氏度；-20℃读作：零下二十摄氏度。

　4.对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

　5.液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体养成。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等。

　6.装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯北纬形成的。

　7.水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。

　8.水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。

科学四年级下册知识点

三年级科学下册复习资料

第一单元:植物的生长变化

1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。

3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。

4、 通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。每天约5毫米。

5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。

6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等

7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳＋水——→氧气＋养料

9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。

10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。

12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。

13、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。

14、研究植物根的作用的实验：

实验材料：油、试管、水，有根的一株植物

实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录

实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少 ）。水量变化说明了什么

实验结论：植物的根（ 具有 ）吸收水分的作用。

15、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。

第二单元:动物的生命周期

1、蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。蚕卵的颜色变化：淡**--玫瑰红色—紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕的生命周期大约为49—56天

2、养蚕窍门四步骤。①移动…②桑叶新鲜…③“房间”清洁…④不喷杀虫剂

3、为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？（因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。）

4、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间”的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕的一生总共要蜕5次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。

5、蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个四个不同形态的变化阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵--幼虫—蛹—成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。

6、蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”

7、蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。

8、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。体色呈褐色。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

9、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。

6.雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。

8蚕茧用热水浸泡，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有多长。在蚕茧内，除蛹外，还有一层蜕掉的皮。养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一

9、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

10、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。常见的昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的。青蛙和蟾蜍也属于变态的。

从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡 由母亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪

5．动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生（由有母亲直接生下）分类。自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

6、人和其他动物一样，也有自己的生命周期。15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年

2、身体特点：比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人身体变化的主要特点，填写在下表中：

身体变化的主要特点

自己

爸爸、妈妈

爷爷、奶奶

第三单元 温度和温度计

1、物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度（℃）表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液体热胀冷缩的性质来测量温度的。

2、测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计 、数字温度计等，一般的室内温度计量程：—15℃~100℃，测量的最小刻度是1℃。水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是 0 ℃。

3、用温度计前要弄清楚的3个问题：①是什么温度计？单位？②每个刻度是多少？③测量的最高、最低温度是多少？读数：25摄氏度可以写成25℃，25℃可以读为25摄氏度。（零下摄氏度的读写：—25℃可以读为零下25摄氏度）

3. 体温计的刻度一般在35℃--42℃之间，每一摄氏度细分成10个小格，所以温度计上的每一刻度表示0.1℃.人的正常体温平均在36℃--37℃之间，超过这个温度就是发热。

4、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“—”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。

5、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。(4)在液体不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

6、跟水相比，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬。冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。

7、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化;冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会凝结成水。

9、为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因为玻璃杯周围空气中的水蒸气，遇冷的杯壁，凝结成看得见得小水滴。

10、水的三种状态（液态、固态和气态）之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水变成水蒸气的过程叫蒸发，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。（温度越高，空气越干燥，有风吹时，水蒸发得越快。）。水蒸气变成水的过程叫凝结。冰的温度上升变成水的过程叫融化。水在自然界有各种形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以存在。

11、云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空

露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上

雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空

霜：低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶

雪：高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶

12、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。

第四单元 磁铁

1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。一般情况下，磁铁的磁力大小是固定的（比较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。）。磁铁有各种各样的形状（条形、U形（蹄形）、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。磁铁不能吸引铜、铝等其他很多金属。（钴镍可以被吸引）

2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。（铁质物和其他物品分开，可以采用磁铁吸铁质物的方法。）

3、磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

4、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。

5、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。（我们称为同极相斥，异极相吸）

6、两块磁铁吸合在一起，磁力会增大；把相互排斥的两个磁极结合在一起，磁力会减小。

7、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。 指南针 是我国四大发明之一。一般的指南针都由磁针和方位盘等组成。2000多年前，我国古人制成了“司南”。

8、用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（3）对照方位盘确定出各个方向。

9、指南针方位盘上字母的含义是：N—北；S—南；W—西；E—东；NE—东北；SE—东南；SW—西南；NW—西北。

10、做指南针可以用钢针、铁钉等物。用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次—30次。然后要标明南、北极。

11、磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的磁力悬浮起来的。

部分综合题：

1、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，老鼠会憋死吗？

不会，因为老鼠会呼出二氧化碳，而绿色植物的叶子能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气供老鼠呼吸。

2、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？

玻璃杯壁上出现一层冰霜。因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0℃以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。

3、冰与水的相同点和不同点：

相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。

水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

4、江河中的水日夜不停地流入海洋，一直流不完，而海洋里的水却总也不会溢出来，这是为什么？

江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，空气托不住时，就会降落下来，形成雨或雪，雨水或雪水一部分渗入地下，形成地下水，有的直接变成水蒸气蒸发到空中，有的汇成小溪，流入江河湖海。水就是这样以不同的形态在天空、陆地、海洋之间循环流动的。

5、你是怎样制作指南针的？

①研究的问题：怎样制作指南针？

②准备的材料：钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔

③制作的过程：

⑴用手拿着磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦20~30次。

⑵如果钢针能吸起大头针，说明钢针有了磁性。

⑶把磁化的钢针插在吹塑纸上，放在水中，磁针一端指南，一端指北，在吹塑纸上写上东、南、西、北

各个方向，这样指南针就能指示方向了。

6、在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门吸”，“门吸”里面有什么？它是根据什么原理发挥作用的呢？

答：“门吸”里有磁铁，它是根据“磁铁隔着一些物体也能吸引铁”的原理发挥作用的。

7、用悬挂法，描述：用线系住磁铁中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。

用指南针法，描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁，相吸，磁极相反；相斥，磁极相同。

8、有A、B两块大小、形状相同的物体，已知一块为磁铁，一块为铁块。问：只利用这两物体，判断磁铁和铁块？

方法：用A去吸B的中间，如果能吸住，A为磁铁；不能，则A为铁块。

知识使人愚蠢，知识会使人们的敏感度迟钝。知识会填塞他们、会变成他们身上的重担、会强化他们的自我，却不会给他们光明、不会为他们指出道路。接下来我给大家分享关于科学四年级下册知识，希望对大家有所帮助！

科学四年级下册知识1

第一单元 《电》

1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。

2、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为 摩擦形成的电、雷电 、日常使用的电 三大类；根据点的危险程度可以把电分为 没有触电危险的电 和 有触电危险的电 两大类。

3、日常使用的电有 交流电 和 干电池电 两种。

4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V 的交流电， 5500V 以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里 1.5V 的电是没有触电危险的。

5、由 电池、电线、灯泡 等组成的电流动的环路叫电路 。

6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路 。短路时，电池、电线会发热变烫。

8、电路出故障了，我们可以用 电路检测器 来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法 来排除故障，使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫 导体 。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。

10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫 绝缘体 。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

11、开关 是控制电流通断的装置。

12、电路连接 方法 有两种：串联 和 并联 。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用 并联 的方法连接的。

13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。

科学四年级下册知识2

第二单元 《新的生命》

1、油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。

2、油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成。

3、油菜是十字花科，有4个 花瓣，另外还有4个 萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。

4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。

5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）

6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，没有雄蕊的花是 雌花 。

7、雄花和雌花都是不完全花，也是单性花 。既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。

8、植物的花有 生产种子、繁殖新生命 的作用。

9、雄蕊可以分为 花药 和 花丝 两部分，花药里面含有很多花粉。

10、雌蕊可以分为 柱头 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花 。

12、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一 种植 物的果实中，种子的数量也是不同的。

13、植物的种子都有自己的传播方法：

①、油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为 弹射传播 ，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；

②栗子是通过 滚动、跳动传播 的；

③蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；

④莲蓬、椰子的种子是利用 水流传播 的；

⑤苍耳的种子是利用 动物传播 的。

14、种子萌发需要足够的 水分 和 空气，有适当的 温度 ，还需要一颗完整的种子。

15、蚕豆种子的构造分 种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的16、许多动物分为 雄性 和 雌性 ，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

17、鸟类的卵由 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 和 胚 等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

科学四年级下册知识3

第三单元? 《食物》

1、按人们的生活习惯，可以把食物分成 粮食、蔬菜、水果、调味品 等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。

2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素 和 矿物质 等。

3、蛋白质 是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。

4、淀粉 是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。

5、糖类 和 脂肪 能提供给我们 能量 。

6、维生素 和 矿物质有 调节身体机能 的作用。蔬菜和水果里富含 维生素 和 矿物质 。

7、食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

8、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃 粮食类、蔬果类 的食物，还必须吃 肉蛋类 的食物。

9、营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

10、食物的腐败变质是 微生物 引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。

11、微生物的生长繁殖需要一定的 空气、水分和 温度 等条件。

12、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用 冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒 等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。

作用。胚芽发育生长后变成植物的 茎和叶，胚根发育生长后变成植物的 根 ，子叶为种子发芽 提供营养 。

13、食物包装上一般都有 生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址 等信息。

14、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料 等都会影响到保质期的长短。

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